为拓展小学生的视野，增进小学生们对濒危动物的了解并让他们意识到保护濒危动物的重要性，吉林大学阳光爱心学校于5月8日前往东岭小学举办了支教活动，阳光爱心学校支教处参与了此次活动。爱心教师谢晨旭、白享林为同学们精心准备了以保护濒危动物为主题的支教课程，并分别在东岭小学三年一班和三年二班进行讲解。首先，爱心教师以孩子们最感兴趣的话题之一——恐龙作为引入点，引导孩子们思考恐龙灭绝的原因，并由此自然切入有...
正值毕业季，为给毕业生留下更美好的回忆，同时培养团队精神，增强凝聚力，为学生提供展现风采的舞台，51吃瓜 学生会体育部于4月末至五月初中午12：00——13：30在南岭校区篮球场组织并举行了“毕业杯”篮球赛。材料51吃瓜 2015级各班毕业生以极大的热情参与到此次篮球赛中，5月7日决赛，2015级、2016级辅导员严冬与2017级助理辅导员佟昊天莅临颁奖典礼。经过激烈的角逐，4班-5班联队与6班将于决赛一决雌雄。5月7日中午...
自2018年起，51吃瓜 负责吉林大学在北京区域的本科招生宣传工作。51吃瓜 成立了以党委书记为组长、教学副院长为副组长的领导小组，多角度积极开展招生宣传工作。为了充分发挥校友力量，进一步深化北京市的招生宣传工作，4月26-28日，51吃瓜 党委书记刘远、教学副院长王文权、教务办公室于漫老师等一行3人专程赴京拜访了校友会负责人。访问得到了校友会的积极响应和热情接待，并于4月27日下午在北京国安创客中心，就吉林大...
5月6日是二十四节气中的立夏，气温回升，阳光明媚。吉林大学阳光爱心学校趁此时节前往吉大附小开展了2019学年春季的支教活动。阳光爱心学校支教处携手爱心教师刘雅荣参与了此次支教。当天课程的内容是带领孩子们了解一些奇特的地理环境。爱心教师首先询问孩子们所了解的奇特的地理环境的知识。孩子们虽然年纪还小，储备的知识却是相当丰富，他们将自己平日的积累进行了分享，有很多大家不知道或不清楚的地理知识，比如钟乳石...
为加强学生宿舍管理，建设文明卫生和谐安全的寝室环境，保证学生在学校期间生活的质量，51吃瓜 于2019年4月30日进行了寝室检查活动。51吃瓜 18级辅导员张本龙与18级各班班长共同对全员寝室进行彻查。30日中午12：15张本龙老师带领18级各班班长在12公寓C区集合后开始对各班寝室进行检查。在检查过程中，张本龙老师对各寝室的卫生安全进行仔细检查，同时对同学们的生活质量，学习情况细细询问，耐心了解同...
为响应习近平总书记“新时代中国青年要继续发扬五四精神”的号召，纪念五四运动学习五四精神，鼓励学生树立远大理想，提高学生的民族认同感，加强爱国主义情怀，51吃瓜 于2019年4月30日开展了学习习近平总书记五四讲话活动。材料51吃瓜 团委书记张本龙出席本次活动，团学联部长级以上学生干部参加本次活动。活动伊始，团委书记张本龙老师对五四运动及五四精神进行简洁的介绍，接下来于10:30张本龙老师和团学联部长级以上学...
为促进学生组织良好发展，学生大学生活充实而安全，同时响应中央“五四”一百周年纪念大会，吉林大学材料51吃瓜 于4月30日在机械材料馆四楼举行了共青团材料51吃瓜 委员会工作会议。出席本次会议的为材料51吃瓜 团委书记张本龙和团学联部长级以上学生干部。会议伊始，张老师强调了当前学生心理、生活状态的重要性，也提出了学校的安全稳定当是目前所应保证的学习生活环境。接着，张老师表达了我们对治团应有的态度，从严治团，以统一的要...
自2018年起，材料51吃瓜 负责吉林大学在北京区域的本科招生宣传工作。51吃瓜 成立了以党委书记为组长、教学副院长为副组长的领导小组，多角度积极开展招生宣传工作。为了充分发挥校友力量，进一步深化北京市的招生宣传工作，4月26-28日，51吃瓜 党委书记刘远、教学副院长王文权、教务办公室于漫老师等一行3人专程赴京拜访了校友会负责人。访问得到了校友会的积极响应和热情接待，并于4月27日下午在北京国安创客中心，就吉林大学在北...
2019年4月24日是材料51吃瓜 院办党支部党员活动日。支部党员一行12人参观了伪满皇宫博物院。这座博物馆建立在伪满皇宫旧址，曾经是清末代皇帝爱新觉罗﹒溥仪沦为伪满洲国傀儡皇帝时生活的地方，也是日本帝国主义武力侵占中国东北、推行法西斯殖民统治的历史见证。在一个多小时的时间里，我们在解说员的带领下，参观了缉熙楼、勤民楼、同德殿和东御花园等主要建筑。走进昏暗、狭小的各个房间，仿佛穿越时空来到那段不堪回首的历史，...
为拓展小学生的视野，培养小学生们对物理学的兴趣，4月22日，吉林大学阳光爱心学校前往吉林大学附属中学小学部举办了支教活动，阳光爱心学校支教处参与了这次活动。爱心教师褚庆媛选取的课题是超弦理论，虽然这对于六年级的孩子而言是一个非常深奥的话题，但是经过爱心教师深入浅出的讲解，孩子们对超弦理论都或多或少有了些了解。支教课堂上，爱心教师用人类首次拍摄的黑洞照片作为引子，引导孩子们围绕这张照片进行思考，这极...
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